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Mes chères écholalies

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Comme beaucoup de personnes autistes, je peux avoir des écholalies différées, qui me font plaisir et me font sourire ou rire. Si jamais vous m’entendez répéter certaines phrases, c’est souvent un signe que je me sens à l’aise et que je me montre telle que je suis.

Je ne parle pas souvent de ces répétitions ; elles font partie de mon monde intérieur que je partage peu.
L’écholalie immédiate consiste à répéter instantanément ce que quelqu’un dit. Mon fils le faisait quand il était plus jeune, notamment en français alors qu’il parlait déjà l’espagnol.
L’écholalie différée correspond à la répétition de phrases entendues plus tôt, stockées dans mon “entrepôt à phrases” interne. Ces phrases peuvent venir de publicités, de conversations ou d’autres sources, et elles restent dans ma mémoire parce qu’elles me plaisent ou résonnent d’une manière particulière.

Ces répétitions peuvent surgir par association sensorielle : visuelle, auditive, tactile, olfactive ou gustative. Par exemple, dans une classe, ma prof disait : « C’est quoi que j’apporte ? » et cela m’a rappelé une publicité que j’aimais. Dans ma tête, je pensais alors : « Je pars en voyage et j’apporte… ». Ces écholalies me procurent amusement et plaisir, et parfois un sourire. J’y vois un lien avec mon amour des jeux de mots.

Dans certains contextes, je répète ces phrases dans ma tête plutôt que de les dire à voix haute, ce qui me permet de suivre les interactions sociales tout en continuant à profiter du plaisir que procurent mes répétitions.

Parfois, ces répétitions peuvent sembler avoir du sens dans une conversation, parfois non. Elles peuvent être interprétées différemment par des personnes non autistes, qui ne savent pas ce qui se passe dans notre tête.

Malheureusement, ce n’est pas toujours accepté. Certaines personnes, enfants ou adultes peuvent être critiquées, ridiculisées ou punies en raison de ces répétitions. Ces situations sont injustes et peuvent affecter l’estime de soi.

Je partage notre expérience justement pour contribuer à l’acceptation de cette forme de communication et éviter de blesser d’autres personnes autistes. Ce sont des répétitions automatiques, pour communiquer, sans intention de répondre, de provoquer ou de plaisanter. C’est simplement un jeu qui procure du plaisir et favorise l’apprentissage de la communication. Si cela ne vous fait pas rire, il suffit de les ignorer.

13 réponses à « Mes chères écholalies »

  1. Avatar de Caroline
    Caroline

    J’ai beaucoup aimé votre texte! C’est fantastique d’avoir le vécu d’une personne qui est directement impliquée et pas simplement ce que les NT pensent du comportement de la personne TED. J’aimerais savoir quels sont les effets après avoir fait des écholalies et dans quel contexte vous les faites? Est-ce un moyen pour calmer l’anxiété, occuper vos moments moins encadrés ou lorsque vous êtes en surcharge sensorielle? Mon fils a un TED et il a 7 ans et il fait énormément d’écholalie que nous essayons de comprendre le besoin derrière. Il est en classe régulière et il peut effectivement être très dérangeant avec ses écholalies et ses bruits de bouche. Comment êtes vous parvenus à garder vos écholalies silencieuses?

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    1. Avatar de Lucila
      Lucila

      Dans mon cas il y a aucun effet personnel. Ça fait du bien, c’est peut être comparé à chanter une chanson. Comme je disait le problème peut venir de la mal interprétation de la partie des gens qui ne connaissent pas l’autisme.
      Ça peut arriver dans n’importe quel contexte, par exemple le fait d’écouter un mot va activer automatiquement la phrase qui contient ce mot et je vais le dire, même chose une image, un odeur, etc.
      Nonobstant j’ai remarqué que je peux faire aussi quand je suis pressée.
      Mon fils de 7 ans le fait aussi comme moi. Il écoute un son qui ressemble et il dit vite la phrase.

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  2. Avatar de Christine
    Christine

    Merci beaucoup pour cette explication, effectivement vous nous aidez à mieux comprendre ce qu’est l’écholalie différée 🙂

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  3. Avatar de Nann
    Nann

    Votre exemple me fait penser, chaque fois que j’entends quelqu’un dire que c’est gras j’ai juste envie de répondre « Quand vous mangez une banane mangez-vous la pelure?! », une veille publicité pour le porc du Québec! Je n’ai aucun diagnostique, juste des doutes suite à celui d’asperger d’un de mes enfants. Ado j’avais accroché sur le film de Ding et Dong, les répliques sortaient souvent aussi! C’est vrai que les autres ne sont pas dans notre tête et que parfois ça peut avoir l’air impoli…

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  4. Avatar de Andréane
    Andréane

    C’est curieux: ce que vous décrivez comme de l’écholalie, je l’ai toujours interprété comme des tics vocaux chez mes enfants qui ont la Tourette! Je croyais que l’écholalie était beaucoup plus « carrée » (comment dire?), style, « mots-répétition immédiate » alors je n’ai jamais pensé que c’en était. Or, ce que vous décrivez est super conforme à ce qu’il y a dans leur « pattern »: c’est plus comme une association d’idées, ou un petit plaisir dans la bouche, ce qui me faisait penser que c’était p-être aussi comme une forme de compulsion de TOC de Tourette (qui semblent n’avoir pas toujours de pensée précise avant la compulsion) Tout ça est très intéressant! Le point de vue d’un adulte qui sait bien s’exprimer est précieux 🙂 Merci!

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  5. Avatar de kelly
    kelly

    Bonjour,

    Peut-être ai-je un problème avec mon ordinateur car je n’arrive pas a imprimer votre article seulement. Il serait intéressant de pouvoir l’imprimer sans devoir imprimer la page au complet.

    Merci de lire ma suggestion.

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    1. Avatar de Lucila Guerrero

      Bonjour Kelly,

      Je viens d’ajouter une option d’impression.
      Merci pour la suggestion.

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  6. Avatar de Florent
    Florent

    Superbe texte, très poétique…
    Merci

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  7. Avatar de Maryline FEUTCHING
    Maryline FEUTCHING

    Salut, c’est tellement agréable de comprendre un adulte expliquer des choses que notre enfant ne peut encore expliquer.min fils à 3ans et il fait beaucoup de bruit de bouche, des petits son tout le temps quand il joue ou quand il est concentré . Il fait des écholalies différées.
    Je me demande sans cesse quand es-ce qu’il pourra se contenir . Parce-que ça dérange beaucoup les autres , ET j’ai peur qu’il soit pas compris .

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  8. Avatar de Maman différente
    Maman différente

    Bonjour mon fils de 6 ans fait aussi des écholalies différées et J’étais inquiète à l’idée que ça pose problème en classe donc j’ai beaucoup travaillé le comportement mais en vain ! Il adore faire ça et c’est pas du tout une surcharge sensorielle. J’espère qu’il apprendra à se contenir comme vous une fois plus grand… en tout cas votre façon de raconter vos écholalies est magnifique ? Merci beaucoup

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    1. Avatar de Lucila Guerrero

      à la maison nous en faisons tout le temps 🙂

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  9. Avatar de Marina
    Marina

    L’écholalie était jusqu’ici un des symptômes de l’autisme que je ne reconnaissais pas chez ma fille, et qui m’a empêchée de nombreuses fois d’être sûre que l’autisme s’appliquait bien à ellle, mais en lisant votre texte ainsi que d’autres articles sur le sujet, je comprends mieux le fonctionnement et la diversité potentielle des écholalies, et je me rends compte que ma fille l’a toujours fait, sous diverses formes. Elle est bilingue anglais-français, et son premier mot était « Whatthatthere? » (« What’s that there? », question qu’on utilisait beaucoup avec elle à ce moment-là et qu’elle a pris pour un mot. Elle a toujours appris le langage de cette façon: d’abord une phrase répétée comme un seul mot, dont elle apprenait ensuite petit à petit les morceaux. Elle répète aussi beaucoup de mots et d’expressions entendus dans des livres que je lui lis. En ce moment, elle aime lancer à tour de bras « you slackers » sans avoiri idée de ce que cela veut dire, mais cela lui procure un plaisir évident et elle le réutilise dans toutes ses histoires ainsi que dans ses interactions avec nous au quotidien. Elle répète aussi beaucoup ses phrases quand elle joue sur un ton de narration, par exemple: « La petite fille décida d’aller voir son ami. Elle décida d’aller voir son ami. La petite fille décida d’aller voir son ami, et elle lui dit… » sur ce mode de répétition avec variations légères de la phrase et avec un ton différent pour chaque répétition, que j’ai toujours trouvé extrêmement poétique. J’aime beaucoup l’écouter jouer et raconter ses histoires, c’est comme un poème improvisé à mon sens, et il m’est souvent arrivé d’essayer d’en prendre note pour garder une trace de cette beauté et de cette créativité de langage.

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  10. Avatar de pujolle
    pujolle

    Mon loulou de 7 ans fait souvent cela : redire des paroles de ses dessins animés ou de certaines pubs…pour autant peut-on parler d’écholalies différées ou justes de phrases ressorties car amusantes à ses oreilles ???

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Lucila Guerrero – Collaboratrice de recherche participative et professionnelle en pair-aidance en autisme. Je partage ici mon blogue, mes publications et mes photos pour promouvoir la neurodiversité et l’affirmation de l’autisme.

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